以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）

下列哪一项违背了教育公正的儿童观?()

在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。

知己知彼,才能百战不殆。 这句话同样适用于人际交往之中。 一个人只有先了解了自已,才能了解别人;任何人也只信赖充分了解他的人,包括他自己。 试想,如果一个人根本不了解你,他如何值得你信赖呢?由此可以推出( )

教师职业的发展阶段是()。