安德森认为，陈述性知识是以（）和图式来表征的。
下列不是直观类型的是（）。
后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（）
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。
某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。据此不可能推出的是()。
