通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）

刺激—应联结学习理论最初的代表人物是（）

把育人为本作为教育工作的根本要求，不包括()。

学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚持自己答案的学生认知风格属于（）。

__________是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映。（）