在幼儿的个体发展中，( )是幼儿一切发展的基础和前提。
个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（）
皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。
下列不属于教育行政法规的文件是( )
古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指( )。
