新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

被撤销教师资格的，自撤销之日起()内不得重新申请认定教师资格。

皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。

个体身心发展的不平衡性要求()。