针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整理,每组建立一个学科错题本,组内成员分工进行整理,最后将做起来不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上,完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。对王老师的做法进行评价。()
“同中求异”或“异中求同”的思维方法是( )。
猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,多发于( )岁以下的儿童,一年四季皆可发生,但以春季为多。
新义务教育法规定,实施义务教育,不收( )。
夏老师认为学校对自己的处分不公平。依据《中华人民共和国教师法》,他可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()日内,做出处理。