阅读下面的教学反思(节选)，按要求答题。讲《(呐喊)自序>时，我自感底气不足，于是在课文以外研读了鲁迅相关作品。其后，我把《(呐喊)自序》逐字逐句地诵读了20遍，终于找到了理解整篇文章的关键点，即文中的四个关键词——梦想，寂寞、希望、呐喊，也明确了这节课的目的：不是我要向学生讲授什么，而是师生一起“悟寂寞的学者，做清醒的斗士”。教师有准备还远远不够，学生没有积累，无法和鲁迅对话，也法和我产生共鸣。于是，在正式上《(呐喊)自序》之前，我指导学生阅读了鲁迅的多篇作品，包括《药》、《记念刘和珍君》、《聪明人、傻子和奴才》等。有了这些积累后，我布置学生预习，建议他们用朗诵的方式学习自序》，并做初步的鉴赏。对上述教学反思分析不正确的是()。

利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做()

苟子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导( )、日积月累、不断求知的学习精神。填入括号部分最恰当的一项是：

下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。

试卷一般由卷头。导语和试题三部分构成。（）