美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）。

北京天坛祈年殿、園丘的各层组排,均是以天阳之数“九”及其倍数呈扇环形展开的,即由内层至外层分别为十八、三十六……这个天阳之数“九”来源于《易经》乾卦的“九”,如《易经·乾》“上九,亢龙有悔”,即言“九为阳数之极,此时为阳之亢极。神圣的析年大殿用“九”及其倍数排列,寓含着崇尚天阳的信息,这是《易经》符号学在古代建筑中的体现这段文字意在说明(

学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（）

李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35 岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的“师傅”。 但他仍坚持学习，积极参加教学研讨。 有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。 对于李老师的行为，下列说法正确的是( )。

先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）