否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。

我国近代地理学的奠基人是()。

根据我国《教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是( )。

教师既要教书又要育人，体现了工作的（）

“建国君民，教学为先”这句话反映了（）