“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是（）

以下不可能成为非物质文化遗产的是( )

人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）

家庭访问中的入园(所)后家访分为( )。

对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。（）