在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）

某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（）

通常所说的规则、原理、原则属于（）。

班主任的基本职责是( ).

自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。