初中学生思维的主要特点是（）

信息技术与小学教学相结合，可供选择的途径有（　　）。①多媒体组合课堂教学模式②基于网络资源利用的研究性学习模式③基于专题网站的探究性学习模式④基于远程网站的协作学习模式

开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范( )。

心智技能的对象具有（）

下面的文学形象中不属于吝啬鬼典型的是(　)。