班级的软文化即反映一个班级的班风或制度建设情况。（）

学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。

哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于( )

教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）

道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。（）