“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字( )。

教育目的的功能是（）

原始社会教育的特点包括（）

知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

What does the word “”trance”” (Par