组织策略属于学习策略中的（）

《中华人民共和国教育法》于(　)通过。

马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）

教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于()。

我国地域辽阔、南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土材料，这体现了( )