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问题

精细加工策略是一种()的记忆策略

A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性
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标签: 初中教师资格证 , 教师资格证 , 教师资格证答案
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一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”这一现象主要说明幼儿( )。

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