通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。
学生发展的个别差异性要求教育坚持()。
下面不属于应试教育特点的是（）
下列对《资治通鉴》的表述不正确的是()。
提出经验类化说的心理学家是（）。
