元认知策略不包括（）。

按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）

学生王强没有完成老师昨晚布置的作业，班主任用教鞭在王强手心打了5下作为惩罚。班主任的这种做法()。

从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师能够做到()。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。