教育目的的导向作用仅针对与受教育者，对教育者不具有导向作用。（）

国务院教育行政部门主管全国教育工作，()全国的教育事业。

在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作()。

在完成安徒生的《皇帝的新装》的教学后，教师建议学生阅读一些童话故事，培养阅读兴趣，下列不合适的是()。

学校影响学生个体成长的微观环境包括（）