在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的()。

作为知识获得的首先环节，理解科学知识的起点是（）。

“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是( )

教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()

学校、家庭、社会的沟通者是( )。