成败归因理论的提出者是（）。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

学生学习体操动作，这种学习属于（）。

“一丝不苟”中的“丝”的本意是(　)。

在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”。对此，最恰当的处理方式是( )。