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初中教师资格
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按照学习的内容,林格伦把学习分为()
A、技能和知识的学习B、概念的学习C、态度的学习D、语言的学习E、认知策略的学习
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师生关系可分为()
关于受教育者的描述,错误的是( )。
()是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。