学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。
处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）
发展的最本质的倾向表现为（）的过程。
学校精神文化的物质载体是学校的（）
创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能( )。
