由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久保持的。（）

学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（）

个体难以清楚陈述，只能借助于某些作业形式间接推测其存在的知识是（）。

如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是( )。

现代教育的代表人物是杜威。（）