奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）

教育的基本途径是( )。

教师职业的发展阶段是()。

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，苏老师应该