影响人格发展的社会因素包括（）。

新课程的核心理念是()。

遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

下面对“扬州八怪”理解有误的是( )。

学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（）