吊脚楼是( )特色民居。

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）

司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是（ ?）记载历史的。

埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为（）。