阅读下面文段,回答问题。玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ———《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是( )

下列可以在学校周围设置的场所是()。

由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

“不以物喜，不以己悲”告诉我们(　)。A不能因自己的成功或失败而或喜或悲B不能因环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C不能因自己的物质条件好坏而或喜或悲D不能因自己强于别人或不如别人而或喜或悲