师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、（）等关系类型。

小学生在饮食安全方面做法不妥当的是()。

认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）

元认知结构不包括（）

认为动物界也存在教育活动的学者是（）。