“五岳”中的南岳指的是(　)。

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

在课堂上，小强未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是(    )

每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。一个人才的奇迹都是在最适合自己的岗位上和最能发挥自己优势的领域中创造出来的。使用人才应当唯器是适，用其所长，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。这段话的主旨是( )。

在德育过程中，教师要有目的地对各方面的影响加以组织、调节、控制，使其相互配合、协调一致，从而共同促进学生思想品德健康地发展的教育原则是（　　）