教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。

个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念，叫做（）。

公元627年649年，是唐朝李世民统治的年代。在此期间，君臣励精图治，政治清明，社会安定，开创了唐代繁荣昌盛的局面，因而被誉为( )。

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

反思评价属于学习策略中的（）。