用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）

品德是一种（）

问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）

“一把钥匙开一把锁”这句话揭示了教师劳动具有()的特点。

格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是()。