动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。

根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为（）

阅读下面文段,回答问题。玉不琢,不成器;人不学,不知道。 ———《学记》下列选项中对上文理解不正确的一项是( )

教师不断对自我表现进行计划、检查、评价、反馈等，体现了教师素养中的()。

根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（）