先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这差异。这种解决问题的方法或策略是()。

强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的(　)。

短时记忆的容量是( )。

新义务教育法修订的时间是(　)。

学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用()。