下面对“扬州八怪”理解有误的是( )。
在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。（）
片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）
“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。
教师应成为幼儿学习活动的( )。
