下面哪一观点符合新课改理念下的教师观?()

在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（）

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

针对如何对待自己做过的错题，王老师组织学生进行讨论，最后同学们决定分组进行错题整理，每组建立一个学科错题本，组内成员分工进行整理，最后将做起来不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。对王老师的做法进行评价。()

师德修养的时代性特点要求教师()。