《学生伤害事故处理办法》是依据( )和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。
()是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。
操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）
教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（）
造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。
