机智地对学生的正确行为给予肯定，对学生的错误行为给予否定，都属于强化的技能的运用。（）

测量结果的准确性或有效性的程度是（）

现代特质理论认为特质基本涵盖了人格的所有方面，这些特质是（）

少数孩子经历了这样的应试教育最后还能成长为能够独立思考的人,成长为虚怀若谷、知识渊博的人,这不能不说是一个奇迹。不符合这段话意思的是()。

记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）