个体对挫折的反应表现在（）

动机作为活动的一种动力，其理论为（）

“寓德育于教学之中”,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )

通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。

下列哪项属于 21 世纪取得的科学成就( )