我国近代地理学的奠基人是( )

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这旬名言出自()。

关于国家，下列说法中错误的是()

认知结构迁移理论的提出者是（）。

（ ?　）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。