“兼听则明，偏信则暗”这句古代格言出自()。
学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。
技能形成的基本途径是（）。
先行组织者教学技术常用于（）。
