学校教育心理学的研究对象是（）

下列哪个是实用主义教育学的代表人物（）。

古人云“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说明艺术修养和鉴赏力的培养和提高,离不开( )

西方最早比较系统地研究自我概念的心理学家是（）

雨果是法国浪漫主义作家、人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 ( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。