行为主义的基本主张是（）。

童话(　)塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。

桑代克通过研究发现，动物的学习遵循一定的规律，这些规律主要有（）。

在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的()。

根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（）