()是指在教育活动中把学生按“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。

德育是培养受教育者()

避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50％，他们会（）。

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）

“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有(　)。