侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。

下列对哲学家及其思想的认定不正确的是( )。

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是( )

分为两个阶段的学校教育层次是()

把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。