全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。

美术教师设计课堂导人要注意()。

学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）

()是义务教育的战略性任务。

提出掌握学习理论的是（）