根据皮亚杰的理论，“泛灵论”存在于儿童发展哪个阶段（）

我国心理学工作者的学习分类不包括（）

“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。

学生发展的个别差异性要求教育坚持( )。

学校教育对个体发展的功能包括（）。