科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，以此了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果。该老师运用的教学方法是( )

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陈某担任某学校数学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以陈某服务期未满、学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习.陈某欲向当地县教育局提出申诉,认为学校剥夺了他的( ).

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是