学校教育与生产劳动相脱离始于( )

就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）

每年一到秋收季节，某中学都会以生活实践的名义组织学生收玉米，学生在地里一干就是十多天，每天工作至少10小时，非常疲惫。秋收所得的收入全部归学校，如果学生不想参加，需向学校交纳100元。以下关于学校的行为说法不妥的是()。

“修道之为教”出自于（）。

车灯或路灯一般为(　)，这是因为它(　)。