师生关系在人格层面上的特点是（）

中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。

中国四大名楼中不是位于长江以南的是(　)。

。 这种行为所违背的师德规范是( )